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miércoles, 23 de diciembre de 2015

Actividades para reforzar y/o consolidar el primer trimestre

Las actividades propuestas para estos días de descanso son las que aparecen más abajo. Es importante que lo consultéis por la etiqueta de vuestro curso y no prestéis atención a las fechas en las que fueron publicadas.

Merry Christmas!!

jueves, 4 de junio de 2015

Topics for 1º Bach 2º Idioma



1. Write a news report about an interesting exhibition that you have attended (p.90 of your students' book)
2. Advantages and Disadvantages of owning a pet.
3. Advantages and Disadvantages of spending a lot of time on your computer


100 words minimum

miércoles, 3 de junio de 2015

This is the poem I told you about in class....it is called IF and the author is Rudyard Kipling. If you learn it by heart it will help you to pass this subject or get a higher mark

martes, 2 de diciembre de 2014

READING PRACTICE FOR 1º BACHILLERATO

Si necesitas mejorar tu comprensión lectora lo que tienes que hacer es leer cuanto más  mejor.En este enlace dispones de lecturas extra con preguntas y sus respectivas soluciones. Leer es comprender, si es necesario , debes usar el diccionario y ampliar tu vocabulario pasivo . También debes interiorizar las estructuras gramaticales que te encuentres en los textos.

miércoles, 29 de octubre de 2014

martes, 23 de septiembre de 2014

Alumnado 1º Bach A

Después de la primera semana de clase, todos hemos podido detectar ciertos desajustes en el grupo. Me refiero, concretamente, a la diversidad de niveles en el aula. Esto quiere decir que cada cual tiene un nivel de partida diferente y que tendrá que realizar un esfuerzo mayor o menor dependiendo de ello.

Por unidades, iré colgando las explicaciones gramaticales así como ejercicios de ampliación y refuerzo. Es importante que "cojáis el toro por los cuernos" (take the bull by the horns) y empecéis a trabajar (los que aún no lo han hecho) y piensan que el inglés no es para ellos




Unit 1: More Practice
Grammar and online exercises on Present Simple and Present Continuous

lunes, 23 de diciembre de 2013

TOPICS for Compositions

Hello Lourdes,

Here are some of the topics you can write about. Remember to have a look at the hints(pistas) in your book:

- A description of your neighbourhood or town. (p. 8 WBook)
- A description of a place that you have visited.(p. 15 Student's book)

- An exciting or disappointing football match or other sports event, concert or party. (18 WB)
- Write a story about a frightening or exciting experience that you have had or have heard of or read about.(p.27 SB) 

- An e-mail to a friend about what you'll be learning and doing in a class you have this year, or want to do next year. The class can be at school, a community centre, a gym, etc. 
- You are planning to buy something you have saved money for. Write an e-mail and tell your friend about it. (p.39 SB)

You can also do one Exam Practice from pages 114,115 or 116 and one of the topics given.

About 100-150 words

P.S. It's not necessary that you do everything. Just do 3 or 4. of them and most of all spend time READING in English

martes, 2 de julio de 2013

NOTICE (AVISO)

AQUELLOS ALUMNOS QUE TIENEN SUSPENSO EL LIBRO THE THIRTY -NINE STEPS SÓLO TIENEN  QUE TRADUCIR TRES CAPÍTULOS , Y NO LOS SIETE PRIMEROS COMO SE INDICA EN EL INFORME INDIVIDUALIZADO

Summer Review

Para tod@s mis alumn@s que tienen que refrescar sus conocimientos de la Lengua Inglesa, os propongo una serie de actividades on line. Debéis tener en cuenta lo siguiente: 1. Planifica el trabajo, sin prisa pero sin pausa. Todos los días por la mñn o por la tarde, algo de repaso de gramática, alguna lectura de las que os voy a proponer y repaso de vocabulario. 2. Al menos 1 vez a la semana, ver alguna serie o película en V.O., no importa que los subtítulos aparezcan en español, aunque si están en inglés, mejor. Lo importante es hacer que tu oido se acostumbre al acento. Los niños pequeños no nacen hablando, aprenden por imitación y escuchando hasta q al cabo del año o año y medio se lanzan a expresarse oralmente. 3. Si puedes descárgate alguna de las listenings de las páginas que os proporciono. Entre canción y canción en inglés, mientras estás en la playa, en la piscina o vas dando un paseo...escúchalas. Bueno al grano.... Repaso de tiempos verbales Aquí tienes las explicaciones sobre la formación y usos en el siguiente enlace tienes ejercicios de todo tipo: todos los tiempos verbales, reported speech,passive voice y conditionals: Verb Tenses exercises .Para practicar Listening empezamos con un nivel lower intermediate Si las listenings anteriores te resultan demasiado fáciles(de hecho son basics),prueba con la estupenda página de The British Council, donde tb. puedes leer al mismo tiempo que escuchas, las listenings son más largas y además van acompañadas de ejercicios de vocabulario y comprensión. Si en tu pantalla aprece la transcripción en árabe, sólo tienes que clicar en la pestaña English al principio de la página.

domingo, 19 de mayo de 2013

ORAL TOPICS

You can choose ANY of the topics below and be prepared to talk for one minute:


  1. - Describe a person you know . (physical appearance and personality)
  2. - Talk about your imaginary holiday. (Describe a place)
  3. - Talk about a famous person's biography.
  4. -Talk about a film you have recently seen or tha you especially like.
  5. - Talk about what you can do to help the environment.
  6. - Talk about an anecdote that happened to you or a friend.
  7. - Talk about the advantages and disadvantages of the internet

Possible Listenings for the Test on Friday,24th

SMS Bullying English: The Global Language The Voting Age Cinema and Politics



En este ENLACE puede acceder a los SCRIPTS (diálogos transcritos) de las cuatro liestenings.

viernes, 10 de mayo de 2013

4 TOPICS: FOR and AGAINST essay

  1.  The advantages and disadvantages of online social networks such as facebook.
  2. Our quality of life was better before we had the INTERNET. Do you agree? Discuss the pros and cons.
  3. Pros and Cons of having a smartphone.
  4. Advantages and Disadvantages of spending a lot of time on your computer
100 words minimum